Portefeuilles de documents des examens de géographie

Vous pouvez accéder au portefeuille de documents en couleurs de votre année via le lien ci-dessous: 

GEO3 (complet)

https://1drv.ms/b/s!Aq_qseJGsLCuhaAlddvcRaAY4uxEHg


GEO4 (partiel)
https://1drv.ms/b/s!Aq_qseJGsLCuhaAmW4-zmM0GJqwJcQ

GEO3 - Révisions juin 2017

Les savoirs thématiques 

Le climat et les diagrammes ombrothermiques 

La démographie 

Les risques naturels 

La métropole nord-américaine 

La métropole européenne 

Les savoirs-faire 

Localiser un lieu sur une carte 

Du système décimal au système sexagésimal

Latitude et longitude 

Localiser un lieu 

Analyser une photographie d'un espace urbain

GEO3 - remédiation identifier les causes et les conséquences d'un phénomène

GEO3 - l'étalement urbain de Paris

GEO3 - Paris, une métropole européenne - Classe inversée du 24 avril 2017

Regardez la vidéo et répondez au questionnaire. 

Notes de cours : syllabus pp. 176-177 + 181-182

Répondez au questionnaire

Références spatiales - Deuxième degré

Cliquez sur l'image pour accéder aux cartes interactives

GEO3 - Classe inversée du lundi 13 mars 2017 - Le climat

Consignes

Regardez la vidéo en vous aidant du syllabus (p.46) et de la Fiche technique 22 (distribuée lors de la séance du 8 mars). 

Répondez ensuite aux questions formulées dans le questionnaire sous la vidéo. 

GEO3 - Qatar - Ressources

Villes et déserts

MARIN Cécile, Le Monde Diplomatique, juin 2016, http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/etrangers-autochtones-golfe#&gid=1&pid=1 

L'exploitation pétrolière au Qatar

REKACEWICZ Philippe, Le Monde Diplomatique, Novembre 1997

Fortes disparités régionales de richesse

GEO3 - Le développement de l'île de Manhattan

GEO3 - L'étalement urbain

Story maps - The age of Megacities

Quelques animations (Los Angeles, Chicago et Los Angeles)

Références spatiales - Les grandes régions géographiques - Monde

Source : BEKAERT Mireille, et al., Géographie 3ème/6ème, De Boeck.

Références spatiales

Voici les différentes cartes utilisées pour l'étude des références spatiales

2ème degré

3ème degré

GEO3 - Classe inversée du 23 janvier 2017

Notes dans le syllabus à la page 176.
Regardez la vidéo et répondez au questionnaire.

GEO3 - Classe inversée à réaliser pour le 16 janvier - Schématisation

Regardez la vidéo et réalisez la schématisation expliquée



Un autre exemple de schématisation par Jacques Muniga:
Les Etats-Unis

GEO3 Séquence 3 - New-York, une ville nord-américaine

GEO3 - Cartes de l'Atlas nécessaires pour l'examen du 12 décembre 2016

Planches de l’Atlas à utiliser (Grand Atlas De Boeck – 14^ème édition)

125 - Japon : Terre active

         125A : Morphotectonique et relief sous-marin

         125C : Typhons

         125D : Tectonique et volcanisme

         125E : Maîtrise des risques naturels

         125F : Tsunamis

126 - Japon

         126 : Oro-hydrographie

         126A : Économie

         126B : Densité de population

190 – La Terre : Catastrophes naturelles

         190A : Tremblements de terre

         190B : Victimes de catastrophes naturelles

GEO3 - Notions démographiques (14-11-16)

Consignes

1) Regardez la vidéo
2) Calculez la densité de population correspondant au pays dont la lettre est la première de votre nom (par exemple D>Dramaix).
3) Encodez la réponse dans le formulaire sous la vidéo (+Nom et classe).

Vidéo

Formulaire

GEO3 - Avant et après Tsunami 2004 - Asie du Sud et du Sud-Est

http://bureau.maps.arcgis.com/apps/StorytellingSwipe/index.html?appid=c262c59064e64678a74990fa1b32092d#

GRAND CONCOURS GÉO DE LA TOUSSAINT

Comment participer?

1. Jouez au jeu "Les villes du Monde - Junior" sur www.jeux-geographiques.com ; cliquez sur l'onglet ci-dessous:



2. Publiez votre résultat (au choix) :
- sur Facebook avec #geolaberliere (mode:public) + nom
- par screenshot sur Instagram avec #geolaberliere + nom
- envoyez par mail à sylvaindramaix@gmail.com

3. Jouez autant de fois que vous le souhaitez mais seul votre meilleure score sera retenu.

4. Un gagnant par classe.

5. Une classe gagnante : (Score total des meilleurs scores des élèves/nbre d'élèves) x (nbre d'élèves ayant participé/nbre d'élèves) = score de la classe

GEO3 - Les risques naturels

Échéance : préparation du lundi 17 octobre 2016

Consignes : Regardez la vidéo et réalisez la préparation demandée
RAPPEL : Pas de préparation écrite = pas fait!!!

La préparation est expliquée dans la vidéo.